Niech żyją wakacje!

I tak oto dotarliśmy do mety. 🙂

Z przyjemnością wręczyłam nagrody ósemce swoich wspaniałych uczniów. Tak naprawdę każdy z naszej klasy zasłużył na nagrodę, bo każdy zrobił postępy – a o to przecież chodzi: żeby się rozwijać i doskonalić.

Dyrekcja oficjalnie ogłosiła, że klasy 3a i 3b zostaną od września połączone w jedną – 4b, a wychowawcą będzie dotychczasowa wychowawczyni klasy 3a, ja natomiast będę uczyć angielskiego. Mimo rozczarowania, myślę sobie, że może ma to głębszy sens. Może za rok lub dwa otrzymam wychowawstwo w klasie, która będzie mnie potrzebować bardziej – tak jak przed dwoma laty potrzebowała mnie moja klasa. Moja misja w niej została ukończona. Razem osiągnęliśmy wiele: poczucie bezpieczeństwa, świetną atmosferę i bardzo dobre wyniki w nauce.

Sympatia, którą darzę swoich podopiecznych, natchnęła mnie do napisania o nich wiersza. Każdy otrzymał pamiątkowy egzemplarz. Przeczytałam go drżącym głosem, z trudem powstrzymując łzy wzruszenia.

Muszę przyznać, że pani dyrektor ma niebywały dar dopasowywania mi klas, w których mam wychowawstwo, pod kątem osobowości. Na pierwszy rzut oka jest to zwykle nie lada wyzwanie. Sprzątaczką nie jestem, ale porządek zaprowadzić umiem. 🙂 I potem jest tak wspaniale, że aż żal kończyć wspólną pracę. Nie da się uzyskać dobrych wyników bez zbudowania więzi, bez sympatii, empatii i wielkiego serca. To bardzo spala, ale efekt jest tego wart.

Dziękuję swoim uczniom za to, że praca z nimi była prawdziwą przyjemnością; rodzicom – za zaufanie i wsparcie, bez których trudno byłoby osiągnąć sukces.

Życzę Wam udanych i bezpiecznych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu! 🙂

Bądź kumplem, nie dokuczaj

W maju wzięliśmy udział w konkursie „Bądź kumplem, nie dokuczaj”. Do 12 czerwca miały być ogłoszone wyniki, ale póki co ani widu, ani słychu. Zamieszczam przygotowane przez nas materiały konkursowe (m.in. skomponowaną przez nas piosenkę o naszej klasie).

Jestesmy kumplami

Ponadto odegraliśmy scenki zainspirowane pomysłami organizatorów i naszymi własnymi (wstawię linki do youtube w pierwszych dniach wakacji).

 

Opracowaliśmy temat metodą wędrujących kartek. Oto efekty:

This slideshow requires JavaScript.

Ubolewamy nad tym, że konkurs dotąd nie został rozstrzygnięty i że do tej pory nie został nam przysłany gwarantowany certyfikat uczestnictwa. 😦 Mimo to, akcja godna jest rozpropagowania wśród uczniów.

Aktualizacja z 23.06.br. Jest certyfikat. 🙂

Świadectwo dla nauczyciela

W minionym tygodniu zaproponowałam dzieciom, żeby wypisały mi świadectwo wzorem tego, które jutro wręczę im ja. Mogły wpisać oceny cyfrowe lub opisowe z wybranych przez siebie „przedmiotów”, typu przygotowanie do zajęć, pomoc, zachowanie na lekcji itp. Spodziewałam się, że na ogół będą to dobre noty, a mnie najbardziej interesowały obszary do udoskonalenia. Niektórzy nie do końca zrozumieli, o co mi chodzi i wypisali mi różne oceny „z kosmosu” (był to ciąg liczb bez informacji, za co).

Jestem bardzo wdzięczna swoim uczniom za wysiłek włożony w przygotowanie tych świadectw i przyznanie mi wysokich ocen. Chciałabym zamieścić tu (za zgodą autorów) trzy prace, które najbardziej mi się spodobały.

Zielona szkoła

Na jakiś czas wyłączyłam się z blogowania. Najpierw z powodów zdrowotnych, potem w związku z natłokiem spraw i obowiązków, które spiętrzyły się z powodu mojej nieobecności.

Zacznę od końca, czyli od sprawy najświeższej, to jest zielonej szkoły, z której wczoraj wróciliśmy. Wybraliśmy się do Frajdy, bo gdzieżby indziej! 🙂 Jak zwykle, czekało tam na nas mnóstwo atrakcji i przebojowa kadra, którą dzieci bardzo polubiły.

Uwielbiamy to miejsce

Wyjątkowo prowadziłam relację  na fb, żeby rodzice wiedzieli na bieżąco, co robimy.

Pierwszego dnia wybraliśmy się na wycieczkę rowerową do rezerwatu przyrody. Ponadto mieliśmy dyskotekę z karaoke i nieograniczony dostęp do sprzętu sportowego, z którego uczniowie chętnie korzystali.

Kolejnego dnia czekały na nas wodne atrakcje. Jedna z nich (kajaki) nie wypaliła z powodu zbyt dużej fali. Udało nam się natomiast odbyć rejs katamaranem. Było to dla wielu nie lada przeżycie. Osobiście nie przepadam za taką formą rekreacji, ale poświęciłam się dla swoich podopiecznych. Przez cały rejs siedziałam sztywno, kurczowo trzymając się poręczy. 😀 Taka to była przyjemność. Byliśmy jedyną grupą, w której tego dnia nikt nie nakarmił rybek, jak to nazwał pan kapitan. 😀

Zamiast kajaków zaproponowano nam wspinaczkę po ściance. Ponieważ grupa była mało liczna, a instruktor szalenie miły, chętni uczniowie wspinali się wielokrotnie. Niektórym udało się wspiąć na samą górę. Super!

Następnym punktem programu były podchody. Skorzystałam z możliwości oczekiwania na grupę w bardzo urokliwym miejscu – na pobliskiej plaży. Dzieci zaś bawiły się pod opieką instruktorów.

This slideshow requires JavaScript.

Na koniec integrowaliśmy się przy ognisku. Trwało to megakrótko, ponieważ dzieci szybko usmażyły kiełbaski i poprosiły o możliwość zabawy na boisku. Uwzględniłyśmy ich potrzebę.

Czas w zielonej szkole upłynął bardzo szybko. Przywieźliśmy ze sobą niezapomniane wrażenia.

 

 

 

Poznań i gady

Dorotka, która odwiedziła wczoraj stolicę Wielkopolski, przyniosła dziś zdjęcia, które obejrzeliśmy na laptopie. Pochwaliła nam się również pamiątkami, z których jedną był dyplom z muzeum rogala, a drugą magnes z trykającymi się koziołkami. Idealnie wpasowała nam się ta prezentacja w omawiane w tym tygodniu tematy. 🙂

Julia W. zrobiła rówieśnikom niespodziankę (uzgodnioną ze mną wcześniej) i przyniosła do klasy akwarium z przedstawicielami omawianych niedawno gadów. Jednego z żółwi nazwała Tuptuś, drugiego Sami. Opowiedziała nam o ich zwyczajach, pożywieniu, sposobach opieki i wspólnych zabawach.

Dzień Dziecka

Wzięliśmy dziś udział w akcji masowego czytania. Nikogo chyba nie trzeba przekonywać o tym, jakie to ważne, żeby czytać, a jeszcze bardziej – myśleć. Obie czynności są ze sobą nierozerwalnie związane. Dlatego też namawiam swoich uczniów do zaprzyjaźnienia z książką. Tym, którzy się wzbraniają i twierdzą, że to nudne, polecam szukać dalej – aż trafią na taką, która im się spodoba i zachęci do sięgnięcia po kolejną, i następną. Wiem, że bardzo lubią słuchać, gdy im czytam. Co ciekawe, lubili to też moi wcześniejsi podopieczni, nawet gdy byli już w klasach starszych.

Moją ulubioną książką z czasów dzieciństwa są „Wakacje na guziku”. Może w związku z tym, że się zbliżają, ktoś zechce o tym poczytać? 🙂

Najpierw była strawa dla ducha, potem dla ciała. Mimo średnio sprzyjającej pogody, wybraliśmy się na lody.

Następnie skierowaliśmy swe kroki do naszego kina, które po wymianie foteli na nowe, niezbyt wygodne dla dzieci, zaopatrzyło się w specjalne podkładki. Obejrzeliśmy film „Riko prawie bocian”. Dzieciom się podobało. I o to chodziło. 🙂

 

Wielkopolska z niespodzianką

Dzisiejsze zajęcia poświęcone były Wielkopolsce. Natalka urozmaiciła nam je swoją prezentacją.

Gdy dotarliśmy do informacji o dudach, nagle mnie olśniło i na poczekaniu znalazłam nagranie męża mojej najlepszej przyjaciółki (Pozdrawiam Cię, Karinko! 🙂 ), który jest instruktorem gry na tym instrumencie. Gdyby ktoś chciał poczytać o tym więcej, np. czym się różnią dudy od kobzy, to zachęcam do odwiedzenia jego strony. Żałuję, że nie wpadłam na to wcześniej, może te zajęcia byłyby wówczas jeszcze ciekawsze?

Okazuje się, że temat będzie miał swój dalszy ciąg, gdyż nasza koleżanka, która jednocześnie jest uczennicą szkoły muzycznej, jedzie jutro na wycieczkę do Poznania. W piątek podzieli się z nami wrażeniami, pokaże zdjęcia i ewentualne pamiątki. Nie możemy się doczekać! 🙂

Występ dla gości

W tym tygodniu odwiedzili nas goście z Niemiec – nauczyciele i uczniowie ze szkoły w Bersenbrueck, z którą współpracujemy już 17 lat. Uczestniczyli dziś w specjalnie przygotowanej na tę okazję uroczystości. Prowadzący wygłaszali swoje kwestie równolegle w dwóch językach.

Oto fragment naszego występu (dobrze dobraliśmy repertuar, społeczność uczniowska i goście z Niemiec szybko włączyli się do wspólnej zabawy):

Oprócz tego zaśpiewaliśmy „1 2 3 4 5 once I caught a fish alive”. Dzieci wpadły na pomysł, że będą trzymać rybki i nakleją sobie plasterek na najmniejszy palec. 🙂 Doceniam zawsze ich inicjatywę i pomysły. Podobnie ujęły mnie w piątek, gdy fotografowałam ich uszyte dzieła dla mam, a niektórzy naprędce układali wokół ciekawe kompozycje. Najbardziej jednak podoba mi się, gdy zaproponuję dzieciom jakąś ciekawą formę pracy, a one później kontynuują ją w domu i przynoszą mi do obejrzenia efekty. Oto, co dziś przyniosła Kasia:

Zwieńczeniem uroczystości była wspólna zabawa. Oto próbka:

 

Gady, płazy i Omnibus

Na ostatniej prostej moi uczniowie wciąż wykazują inicjatywę i ogromną aktywność. Nie ma to związku z ocenami, bo te praktycznie są już wystawione (i są wyłącznie dobre i bardzo dobre). Robią to, bo chcą, bo lubią, bo tak się przyzwyczaili. Zauważyłam, że najchętniej przygotowują prezentacje przyrodnicze, choć ostatnio pojawiła się też świetna o sztuce. Angażują się w dodatkowe działania (obecnie gromadzimy dary dla dzieci z domu dziecka). Mam nadzieję, że w starszych klasach uda im się ten zapał i ciekawość świata podtrzymać. Spodziewam się również zobaczyć ich w składzie samorządu uczniowskiego. Wspólnymi siłami udało nam się zbudować naprawdę fajny zespół. Z niecierpliwością oczekujemy decyzji dyrekcji w sprawie wychowawstwa w starszych klasach. 🙂 Zazdroszczę przyszłemu wychowawcy takiej klasy. Jeśli nadal będę nim ja, to również sobie zazdroszczę. 🙂

Podczas prezentacji Martynki i Natalki o gadach i płazach na bieżąco uzupełnialiśmy tabelę porównawczą. Dzięki temu uczniowie słuchali uważnie i wyłuskiwali najważniejsze informacje.

W tytule wspomniałam o Omnibusie. To nazwa szkolnego konkursu, na który składał się test ortograficzny oraz test wiedzy ogólnej. Nasza koleżanka Zosia zajęła w nim zaszczytne III miejsce. Gratulacje! 🙂

Dzień Mamy

Do świętowania Dnia Mamy przygotowywaliśmy się przez kilka ostatnich dni. Wczoraj zrobiliśmy prace na konkurs na portret mamy i taty:

Dziś zajęliśmy się własnoręcznym przygotowaniem upominków. Zaproponowałam dzieciom uszycie serduszek. W zamyśle były 2 sztuki – dla obojga rodziców, w praktyce wyszło różnie. Zauważyłam, że w porównaniu do poprzedniej pracy w tej technice (maskotka) uczniowie zrobili spore postępy.

Zaczęliśmy od ustalenia instrukcji:

Następnie przystąpiliśmy do działania. Oto efekty:

This slideshow requires JavaScript.

Dziś też nastąpiło podsumowanie Tygodnia Tolerancji. Uczniowie pod opieką pedagogów przygotowali bogaty program artystyczny. Między innymi popis umiejętności tanecznych dała formacja Hipnoziaki, szeregi której zasilają uczennice naszej szkoły i klasy.

Nasze uczennice wzięły udział w fenomenalnym przedstawieniu teatralnym. Niekwestionowaną gwiazdą była Alicja, która brawurowo zagrała rolę klauna. Tak wspaniale modulowała głos, że wiele osób pomyślało, że nałykała się helu za kulisami. 🙂 Pozostali aktorzy również zaprezentowali wysoki poziom artystyczny. Brawo Wy!

This slideshow requires JavaScript.

Zwieńczeniem uroczystości było efektowne wypuszczenie kolorowych balonów.